ADMISIÓN

PRIMER EJERCICIO (común a ambas especialidades)

Análisis por escrito de un fragmento de una de las obras dramáticas propuestas por la Comisión Evaluadora de entre las siguientes (se recomienda utilizar la edición de la editorial Cátedra), teniendo en cuenta el género teatral en que se inserta, las características más importantes que definen dicho género y de los aspectos históricos, sociales y artísticos relacionados con la obra. Además se podrán realizar preguntas sobre el género, el fragmento, la obra y el autor[1]:

• Edipo Rey (Sófocles).
• Luces de Bohemia (R. Valle-Inclán).
• Atra Bilis (Laia Ripoll).
• Historia de una escalera (A. Buero Vallejo).

Criterios de Evaluación.

Se evaluará tanto la madurez como los conocimientos de cada aspirante por medio de la comprensión de conceptos, la utilización del lenguaje (redacción y expresión gramatical), así como la estructura del análisis y/o comentario. También se valorará el análisis de texto desde la perspectiva del género teatral en que se inserte, con las características más importantes que definen dicho género y de los aspectos históricos, sociales y artísticos relacionados con la obra. Se calificará entre 0 y 10 puntos, con un decimal y tendrá carácter eliminatorio siendo precisa para su superación una puntuación igual o superior a 5 puntos.

[1] Se recomienda la lectura de Lázaro Carreter, Fernando y Evaristo Correa Calderón. (1998). Cómo se comenta un texto literario. Madrid: Ediciones Cátedra, S.A.

Son criterios de evaluación:

• Exponer y desarrollar información precisa, correcta y adecuadamente organizada sobre el autor y su obra, contexto, género, características y movimiento al que pertenece el fragmento.
• Comprender y justificar los argumentos expuestos en el análisis y/o comentario de texto.
• Relacionar y sintetizar las ideas, con valoraciones fundadas.
• Planificar y redactar con un grado suficiente de rigor gramatical.

SEGUNDO EJERCICIO. 3 pruebas:

Primera: Aptitudes específicas en las Áreas de Voz:

La prueba de voz se estructura en dos partes: La primera consistirá en la lectura de dos textos y la segunda en una prueba de canto.

a. Prueba de lectura:

• La Comisión Evaluadora propondrá la lectura de un texto, teniendo en cuenta la dicción, ritmo y entonación del mismo. Cada aspirante deberá seleccionar un texto de los siguientes, para su lectura en la prueba. No es necesario memorizarlo previamente. Los textos para la realización de la prueba de Voz son: Textos Área de Voz

• Lectura a primera vista de un texto propuesto por el tribunal que se entregará en el momento de la realización de la prueba.

b. Prueba de canto:

• Cada aspirante cantará una canción melódica de libre elección. Podrá acompañarse de instrumento musical o música grabada.
• Cada aspirante aportará el acompañamiento que precise.
• No está permitida la introducción, en la sala en la que se realice la prueba, de aparatos de grabación.

• La canción puede ser interpretada en cualquier idioma y no debe superar los 4 minutos de duración. El tribunal podrá interrumpir la interpretación si considera que tiene todos los criterios para evaluar.

En caso de detectar alguna irregularidad en la voz del aspirante, la Comisión Evaluadora podrá exigir certificación médica que verifique o desestime la existencia de alguna patología.

Criterios de Evaluación.

Se evaluarán las capacidades expresivas y vocales de cada aspirante.

Son criterios de evaluación:

• Aplicar la Técnica vocal en la lectura de textos y en el canto: dicción, fonación, respiración y estabilización postural.
• Aplicar los recursos expresivos de la voz durante la ejecución de cada una de las pruebas: entonación, ritmo, pausas, matices (en coherencia con el significado del texto).
• Mostrar una adecuada implicación y actitud durante la realización de la prueba.

SEGUNDA: Aptitudes específicas en el Área de Cuerpo-Movimiento

La Comisión Evaluadora propondrá la realización de un trabajo tendente a la valoración de los aspectos psicomotrices de cada aspirante.

• Primera parte: La prueba se dividirá en cuatro ejercicios que desarrollen la reproducción de una partitura de movimiento, la coordinación de diferentes segmentos, la adecuación a cambios energéticos, tonales y posturales, la adaptación a diferentes velocidades, ritmos y trayectorias.

Para esta parte de la prueba, la indumentaria requerida será deportiva, elástica, que permita trabajar con comodidad.

• Segunda parte: Cada aspirante mostrará un trabajo interpretativo de dos minutos de duración elaborado a partir, prioritariamente, de lenguaje corporal (expresión corporal, mimo, danza,…), consistente en representar el sueño de un personaje, un recuerdo, una trama o una historia a través del trabajo corporal que implique emociones.

Esta parte de la prueba conlleva, como requisito indispensable, la preparación de una justificación teórica por parte del aspirante, que deberá entregar impresa a la comisión evaluadora, antes de la realización del ejercicio, con los siguientes ítems:

• Título de la propuesta.
• Desarrollo o explicación de la propuesta.
• Descripción de los materiales empleados (utilería, caracterización, música…)
• Motivación de la propuesta (máximo 200 palabras).

En esta prueba estará permitido el uso de elementos o materiales tales como soporte sonoro, que deberá entregar a la comisión evaluadora antes de la exposición, en formato mp3 o mp4, haciéndose responsable cada aspirante del funcionamiento del mismo, así como también podrán traer propuestas de indumentaria, utilería y caracterización.

No estará permitido el uso de elementos líquidos, de cristal, cortante o similar que puedan derivar en accidentes, lesiones, etc.

Criterios de Evaluación.

Se evaluará la capacidad expresiva y corporal de cada aspirante teniendo en cuenta su creatividad, su coordinación de movimientos, la capacidad de simbolización, la plasticidad y las capacidades físicas (flexibilidad, fuerza, ritmo).

Son criterios de evaluación:

Criterios de evaluación primera parte:

1. Dominar la coordinación y la disociación intrapersonal (del propio cuerpo).
2. Ejecutar con precisión rítmica los movimientos propuestos.
3. Demostrar capacidad de movimiento y adaptación a las propuestas y cambios (espacio, ritmo, calidad de movimiento).
4. Controlar la tensión muscular, así como adaptarse a los cambios posturales y energéticos.
5. Reproducir fielmente una partitura modelo de movimientos propuesto por la comisión evaluadora.

Criterios de evaluación segunda parte:

1. Demostrar la capacidad expresiva y emocional: control, plasticidad y fluidez corporal en la ejecución.
2. Realizar el ejercicio de forma organizada, creativa, original y con adecuación rítmica.

TERCERA: Aptitudes específicas en el Área de Interpretación.

De carácter práctico; tendrá como objetivo evaluar las aptitudes artísticas en relación con las capacidades interpretativas de cada aspirante. Constará de los siguientes apartados:

1. Se propondrá la realización de ejercicios individuales o colectivos, tendentes a la valoración de sus capacidades interpretativas. Para la realización de este apartado se utilizarán ropa de trabajo (camiseta y pantalón de chándal o similar).
2. Presentación de monólogo y una escena:

a. Se debe seleccionar, preparar e interpretar ante el tribunal uno de los monólogos propuestos por la Comisión Evaluadora.

b. Se debe memorizar, preparar e interpretar ante el tribunal la escena propuesta por la Comisión Evaluadora.

Para ello es necesario memorizar los dos personajes que intervienen en ella. Entre las personas que asistan a la prueba el tribunal establecerá parejas indicando en ese mismo momento que personaje interpretará cada aspirante, pudiendo interpretar cualquiera de los dos personajes o solamente uno de ellos.

Tanto el monólogo como la escena se deberán presentar memorizados y preparados para la realización de los ejercicios.

Se podrá utilizar vestuario o enseres que, en cualquier caso, deberán ser muy simples.

La Comisión Evaluadora realizará preguntas al respecto.

La Comisión Evaluadora valorará la madurez, las habilidades y las aptitudes de quienes aspiran a acceder a los estudios de Arte Dramático, en relación con las capacidades de las técnicas propias de la interpretación, la capacidad de entender e integrar indicaciones y la comprensión de las situaciones dramáticas. Los textos para la realización de la prueba de Interpretación: Textos Área de Interpretación.

Criterios de Evaluación

Se valorarán las capacidades expresivas, vocales y corporales; la actitud, la predisposición al trabajo del candidato para iniciar un proceso de formación actoral y la capacidad de asumir indicaciones propuestas por la Comisión Evaluadora. Se tendrá en cuenta el conocimiento del personaje, la obra y el haber realizado una lectura completa de la misma. A la finalización de cada ejercicio, la Comisión Evaluadora podrá realizar las preguntas necesarias para completar la evaluación de las aptitudes específicas a acreditar con este ejercicio.

Son criterios de evaluación:

• Presentar un comportamiento escénico (vocal y corporal) coherente con la situación y/o el juego dramático.
• Entender y aplicar correctamente las indicaciones.
• Contestar adecuadamente las preguntas planteadas sobre la situación o el texto dramático.
• Dominar la partitura textual (monólogo y escena).
• Mostrar una adecuada predisposición al trabajo.

A la finalización de cada ejercicio, la Comisión Evaluadora podrá realizar las preguntas necesarias para completar la evaluación de las aptitudes específicas a acreditar con este ejercicio.

Este ejercicio se calificará entre cero y diez puntos con un decimal según la siguiente ponderación. Tendrá carácter eliminatorio, siendo precisa para su superación una puntuación igual o superior a cinco puntos.

• Prueba de Voz: 30%
• Prueba de Cuerpo-Movimiento: 30%
• Prueba de Interpretación: 40 % 

 La nota global de la prueba de acceso específica resultará de la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en ambos ejercicios.